y关于x的关系式是y=2x.当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:(急!)李老师想购买一种商务笔,单价为2元一支,总价y随商务笔的支数x的变化而变化,则y关于x的关系是y=2x,当x=40时,总价y为
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 12:36:31
![y关于x的关系式是y=2x.当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:(急!)李老师想购买一种商务笔,单价为2元一支,总价y随商务笔的支数x的变化而变化,则y关于x的关系是y=2x,当x=40时,总价y为](/uploads/image/z/10770133-13-3.jpg?t=y%E5%85%B3%E4%BA%8Ex%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%E5%BC%8F%E6%98%AFy%3D2x.%E5%BD%93x%3D40%E6%97%B6%2C%E6%80%BB%E4%BB%B7y%E4%B8%BA80%E5%85%83%2C%E5%AE%83%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%99%85%E6%84%8F%E4%B9%89%E4%B8%BA%EF%BC%9A%EF%BC%88%E6%80%A5%21%EF%BC%89%E6%9D%8E%E8%80%81%E5%B8%88%E6%83%B3%E8%B4%AD%E4%B9%B0%E4%B8%80%E7%A7%8D%E5%95%86%E5%8A%A1%E7%AC%94%EF%BC%8C%E5%8D%95%E4%BB%B7%E4%B8%BA2%E5%85%83%E4%B8%80%E6%94%AF%EF%BC%8C%E6%80%BB%E4%BB%B7y%E9%9A%8F%E5%95%86%E5%8A%A1%E7%AC%94%E7%9A%84%E6%94%AF%E6%95%B0x%E7%9A%84%E5%8F%98%E5%8C%96%E8%80%8C%E5%8F%98%E5%8C%96%EF%BC%8C%E5%88%99y%E5%85%B3%E4%BA%8Ex%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%E6%98%AFy%3D2x%EF%BC%8C%E5%BD%93x%3D40%E6%97%B6%EF%BC%8C%E6%80%BB%E4%BB%B7y%E4%B8%BA)
y关于x的关系式是y=2x.当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:(急!)李老师想购买一种商务笔,单价为2元一支,总价y随商务笔的支数x的变化而变化,则y关于x的关系是y=2x,当x=40时,总价y为
y关于x的关系式是y=2x.当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:(急!)
李老师想购买一种商务笔,单价为2元一支,总价y随商务笔的支数x的变化而变化,则y关于x的关系是y=2x,当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:
y关于x的关系式是y=2x.当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:(急!)李老师想购买一种商务笔,单价为2元一支,总价y随商务笔的支数x的变化而变化,则y关于x的关系是y=2x,当x=40时,总价y为
单价为2元
x表示数量
y表示总价
实际意义:可以根据购买数量的变化,计算出所需要的资金,提前准备好资金.
s
y关于x的关系式是y=2x
说明y与x的关系是正比例函数,也就是随着x的增加,y成比例的增加
把x=40代入关系式,就可以得到y=80
y关于x的关系式是y=2x.当x=40时,总价y为80元,它的实际意义为:单价为2元,购买40件花80元!
Y为因变量、X为自变量,数字“2”为常数项系数、当自变量取40时,函数Y的值为80!
当x>0时,y与x的函数关系式是y=-2x,当x
已知y+b与x+a(a,b是常数)成正比例.当x=3时,y=5;当x=2时,y=2,则y关于x的函数关系式是?
SOS~函数已知y+1是x的正比例函数,当x=-2.y=8,求y关于x的函数关系式,并求当x=2时y的值.
若Y+B与X+A(A,B都是常数)成正比例,且当X=3时,Y=5;当X=2时,Y=2,则Y关于X的函数关系式是?
已知Y+1是X的正比例函数,当X=-2,Y=8,求Y关于X的函数关系式,并求当X=2时Y的值 (要具体过程)已知Y+1是X的正比例函数,当X=-2,Y=8,求Y关于X的函数关系式,并求当X=2时Y的值(要具体过程)
若y+b与x+a(a,b是常数)成正比例,且当x=3时,y=5; 当x=2时,y=2,则y关于x的函数关系式是对不起,弄错拉,应该是:若y+b与x+a(a,b是常数)成正比例,且当x=3时,y=5; 当x=2时,y=2,则y与x的函数关系式为.
我问的是y与x的函数关系式,不是y与x-2的!如果y与x-2成反比例,且当x=3时,y=1,求y与x之间的函数关系式.
已知等式2y+3x=4,则y关于x的函数关系式是
若y+m与x+n成正比,m,n是常数,当x=1时,y=2,当x=-1时,试求y关于x的函数关系式.算式啊快
已知y是x的一次函数,x=1,y=2,x=-2,y=-3,(1)求y关于x的函数关系式 (2)求当y=10,x的值
已知y是x的二次函数且当x=-1时,y=10.当x=1时y=4,当x=2时y=7 .试求y与x的函数关系式
已知Y是x+1反比例函数,当x=4时,y=1,求y与x之间的函数关系式 已知Y+3是x反比例函数,当x=2时,y=-3,求y与x之已知Y是x+1反比例函数,当x=4时,y=1,求y与x之间的函数关系式已知Y+3是x反比例函数,当x=2时,y=-3,
试求y关于x的函数关系式,特急!若y+m与x-2成正比例,m是常数,当x=1吋,y=2,当x=-1时,y=1.试求y关于x的函数关系式
试求y关于x的函数关系式,特急!若y+m与x-2成正比例,m是常数,当x=1吋,y=2,当x=-1时,y=1.试求y关于x的函数关系式
1.若y与x+1成正比例,且当x=3时,y=-2,则y关于x的函数关系式是____2.若y+1与t成正比例,t与x-1成正比例,当x=2时,y=4,则y关于x的函数关系式是_____,它______(填“是”或“不是”)y关于x的正比例函数,_____
当x>0时,y与x的函数关系式是y=x,当x≤0时,y与x的函数关系式是y=-x,则它的图像大致为?
关于一次函数的数学问题(初二)已知y是x的一次函数,且当x=-1时y=-2;当x=-3时,y=4,求函数关系式
已知方程2x-3y=1 (1)y是x的函数关系式是() (2)x关于y的函数关系式是()