课文以 永远的歌声 揭示了文章的什么,表明这歌声永远什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 01:00:53
![课文以 永远的歌声 揭示了文章的什么,表明这歌声永远什么](/uploads/image/z/11731336-16-6.jpg?t=%E8%AF%BE%E6%96%87%E4%BB%A5+%E6%B0%B8%E8%BF%9C%E7%9A%84%E6%AD%8C%E5%A3%B0+%E6%8F%AD%E7%A4%BA%E4%BA%86%E6%96%87%E7%AB%A0%E7%9A%84%E4%BB%80%E4%B9%88%2C%E8%A1%A8%E6%98%8E%E8%BF%99%E6%AD%8C%E5%A3%B0%E6%B0%B8%E8%BF%9C%E4%BB%80%E4%B9%88)
课文以 永远的歌声 揭示了文章的什么,表明这歌声永远什么
课文以 永远的歌声 揭示了文章的什么,表明这歌声永远什么
课文以 永远的歌声 揭示了文章的什么,表明这歌声永远什么
JYQ331
课文主要写了童年时"我"和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事,揭示了对老师那份挚爱的永恒。歌声表达了"我们"对老师诚挚的热爱之情一生难忘。
永远的歌声揭示了文章的核心内容,说明这篇内容是围绕歌声而作,或者假借歌声传达一种观点或者是思想。毕竟已经是过去,才会扣上“永远”来作修饰,从而来表达一种感情,透过歌声传递出来的一种感情。可能是很经典的歌声,值得我们永远怀念;可能是歌声背后的一个故事,值得我们永远倾听。所以不管指的是歌声本身永远还是值得歌声传递的感情永远,文章应该都是围绕歌声而来。...
全部展开
永远的歌声揭示了文章的核心内容,说明这篇内容是围绕歌声而作,或者假借歌声传达一种观点或者是思想。毕竟已经是过去,才会扣上“永远”来作修饰,从而来表达一种感情,透过歌声传递出来的一种感情。可能是很经典的歌声,值得我们永远怀念;可能是歌声背后的一个故事,值得我们永远倾听。所以不管指的是歌声本身永远还是值得歌声传递的感情永远,文章应该都是围绕歌声而来。
收起
课文以 永远的歌声 揭示了文章的什么,表明这歌声永远什么
六年级上册课文《永远的歌声》
《永远的歌声》为题,写文章.
小学六年级课文【永远的歌声】作者是谁 小学六年级课文【永远的歌声】作者是谁
永远的歌声按什么顺序依次写了什么
以永远的歌声为题 全文
永远的歌声一文中,歌声表面上指什么?实际上指什么?永远表达了作者什么?
永远的歌声这篇课文主要写了一件什么事
永远的歌声 一文写了什么事
永远的歌声 主要内容
永远的歌声
是6年级上册课文《永远的歌声》
文章为什么用《永远的歌声》作题目?
鲁彦的文章《雪》揭示了什么哲理?
永远的歌声这篇课文,主要写了____时代_____为_____的故事,表达了
《詹天佑》这篇课文第一句话就揭示了文章的中心思想,
夜莺的歌声这篇课文讲了什么?要300字左右,要概括课文
描写歌声的文章