学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务.1.请设计一种活动形式并写出其目的和特色.活动形式:活动目的:活动特色:2.请各
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 17:57:07
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学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务.1.请设计一种活动形式并写出其目的和特色.活动形式:活动目的:活动特色:2.请各
学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务.
1.请设计一种活动形式并写出其目的和特色.
活动形式:
活动目的:
活动特色:
2.请各写出一条在下例几种场合中所能运用的文明警示语.
自行车库:
花园里:
垃圾箱旁:
学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务.1.请设计一种活动形式并写出其目的和特色.活动形式:活动目的:活动特色:2.请各
1、
活动形式:讲故事.将成语故事,让其他的学生根据故事猜出所对应的成语.
活动目的:让学生认识到中国语言的魅力,让学生知道中国话是几千年积累下来的财富.
特色:学生主动参与,活动气氛活跃,让学生学习了成语.
2、
你挤到我了!
看!路在那!
干净是你们的,垃圾是我的!
学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务.1.请设计一种活动形式并写出其目的和特色.活动形式:活动目的:活动特色:2.请各
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