《比较多少》小班科学活动反思
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 10:45:17
《比较多少》小班科学活动反思
《比较多少》小班科学活动反思
《比较多少》小班科学活动反思
一、语言描述欠条理.
活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.(一一对应摆放教具)大部分孩子都能很快的说出谁多谁少.你是怎样看出来的?孩子们只能回答出这个是两条,这个是三条.接着教师进行小结,让幼儿初步了解一一对应的方法,理论性的小结似乎不能让孩子们理解,于是转换了语言的描述,用找朋友的游戏可以更好的帮助孩子理解一一对应,只有一条小鱼没有朋友,所以第二排的小鱼比第一排的小鱼多.
二、操作材料应简单有效.
为进一步使幼儿掌握一一对应的方法,活动前准备了多种材料:蘑菇、雪花片、五角星、小红花.多种材料摆放在桌上,根据教师的要求进行摆放,但是活动中出现了小小的混乱:物品较多幼儿摆放起来不方便,雪花片等玩具吸引了孩子的注意,不能根据教师的要求去比较蘑菇与小红花的多少.活动后反思,可以为幼儿提供两种材料,种类不在多,实用就好,为的是达到一一摆放、一一对应比较的目的.
《比较多少》小班科学活动反思
《比较多少》小班科学活动反思
《比较多少》小班科学活动反思
《比较多少》小班科学活动反思
小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思
小班计算活动比较多少
小班计算活动比较多少
小班科学活动《什么东西飘下来》教学反思
小班科学这是谁的宝宝活动反思
小班科学比较多少优质教案
小班科学《冬天穿什么》教学反思
小班科学活动教案《树叶的旅行》要有活动目标,活动准备,活动延伸,活动反思可以复制,要尽量找全面的,不错的话可以提高悬赏
小班数学教案:比较多少
小班数学教案:比较多少
小班教案与反思 区别多少
三年级科学比较水的多少的教学反思
小班教案健康 口渴了怎么办活动反思
小班数学活动《哪个多 哪个少》教学反思