请运用一种修辞手法,在文末横线上续写一句话,使内容更完整.一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼.有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼.一个年轻人问:"鱼在这么湍
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 19:46:57
![请运用一种修辞手法,在文末横线上续写一句话,使内容更完整.一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼.有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼.一个年轻人问:](/uploads/image/z/12577650-42-0.jpg?t=%E8%AF%B7%E8%BF%90%E7%94%A8%E4%B8%80%E7%A7%8D%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95%2C%E5%9C%A8%E6%96%87%E6%9C%AB%E6%A8%AA%E7%BA%BF%E4%B8%8A%E7%BB%AD%E5%86%99%E4%B8%80%E5%8F%A5%E8%AF%9D%2C%E4%BD%BF%E5%86%85%E5%AE%B9%E6%9B%B4%E5%AE%8C%E6%95%B4.%E4%B8%80%E7%BE%A4%E5%B9%B4%E8%BD%BB%E4%BA%BA%E5%B8%B8%E5%B8%B8%E5%9C%A8%E4%B8%80%E4%B8%AA%E9%A3%8E%E5%B9%B3%E6%B5%AA%E9%9D%99%E7%9A%84%E6%B7%B1%E6%BD%AD%E8%BE%B9%E9%92%93%E9%B1%BC.%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%BD%8D%E8%80%81%E6%B8%94%E5%A4%AB%E5%8D%B4%E6%80%BB%E5%9C%A8%E4%B8%8D%E8%BF%9C%E5%A4%84%E7%9A%84%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%B0%B4%E6%B5%81%E6%B9%8D%E6%80%A5%E7%9A%84%E6%B2%B3%E6%AE%B5%E6%8D%95%E9%B1%BC.%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%B9%B4%E8%BD%BB%E4%BA%BA%E9%97%AE%3A%22%E9%B1%BC%E5%9C%A8%E8%BF%99%E4%B9%88%E6%B9%8D)
请运用一种修辞手法,在文末横线上续写一句话,使内容更完整.一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼.有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼.一个年轻人问:"鱼在这么湍
请运用一种修辞手法,在文末横线上续写一句话,使内容更完整.
一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼.有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼.一个年轻人问:"鱼在这么湍急的地方能停留吗?“ 渔夫说:”当然不能了.“ 年轻人又问:”那怎么能捕到鱼呢?“ 渔夫笑笑:”潭里风平浪静,所以那些经不起大风大浪的小鱼自由自在地游荡在潭里,潭水里那些微薄的氧气足够他们呼吸了.而大鱼却不行,它们需要更多的氧气,它们只有拼命游到有浪花的地方.浪越大,水里的氧气也越多,大于也就越多.———————————.
请运用一种修辞手法,在文末横线上续写一句话,使内容更完整.一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼.有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼.一个年轻人问:"鱼在这么湍
参考答案:
大风大浪看似是鱼儿们的苦难,其实是鱼儿们的天然“给氧器”!
或:人生中的坎坷是我们生命的“给氧器”,命运沉浮、遭遇坎坷将磨炼出成功的人.
(或从人才成长需经历大风浪、见识大世面等角度概括,意对即可.)
很多人都以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的,所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭,但他们恰恰想错了,一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的,而大风大浪恰正是鱼长大长肥的条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难,但这些苦难却是鱼儿们的自然给氧器啊!...
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很多人都以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的,所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭,但他们恰恰想错了,一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的,而大风大浪恰正是鱼长大长肥的条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难,但这些苦难却是鱼儿们的自然给氧器啊!
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