匆匆这篇课文的作者在文中向我们提出了一个什么问题?作者在文中有作出回答吗?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 02:18:03
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1.我们的日子为什么一去不复返呢?2.没有
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匆匆这篇课文,作者在文中向我们提了一个什么问题.‘‘‘
六年级语文《匆匆》,文章每一自然段都讲的是什么内容呢?作者在文中向我们提出了一个什么问题?这在文章的结构上说明了什么?作者是怎样想的呢?
《匆匆》课文中作者向我们提出什么问题
匆匆 作者在文中表达了怎样的情感呢?联系课文句子写一写
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匆匆的作者在文中表达了怎样的情感
作者在匆匆文中表达了怎样的情感呢?
匆匆 作者在文中表达了怎样的情感?联系课文句子写一写 注意:写长一点!
六年级语文下(匆匆)问题:作者在文章中向我们提出的问题是:作者并没有直接回答这个问题,但你认为他回答了吗?是怎么回答的?答:
事物的正确答案不止一个 课文开头提出的问题在全文起什么作用 第六段中,作者引用了一段言论,在文中起什
在匆匆这篇课文的作者对自已的人生进行了反省的结果怎样?
《匆匆》的预习作者怎样描述日子去得匆匆得?读了这篇文章,你想到了什么?想一想,作者在文中提出了什么问题,快······速度
在 匆匆 这片课文中作者对( )的感叹?
在朱自清的《匆匆》里,作者提出一个问题,日子为什么一去不复返,哪儿去了?
在《匆匆》这篇课文里,文中的第四自然段“罢了”可以解释为?
匆匆一文中作者在文中表达了怎样的情感呢
谁读过《匆匆》?匆匆在文中的意思,表达了作者对虚度时光感到( )和( )?匆匆在文中的意思______