主要第3小题咋么做某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾的样品的浓度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 14:16:17
![主要第3小题咋么做某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾的样品的浓度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余](/uploads/image/z/15059233-1-3.jpg?t=%E4%B8%BB%E8%A6%81%E7%AC%AC3%E5%B0%8F%E9%A2%98%E5%92%8B%E4%B9%88%E5%81%9A%E6%9F%90%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%B0%8F%E7%BB%84%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%B8%BA%E4%BA%86%E6%B5%8B%E5%AE%9A%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%AE%A4%E4%B8%AD%E6%B0%AF%E9%85%B8%E9%92%BE%E7%9A%84%E6%A0%B7%E5%93%81%E7%9A%84%E6%B5%93%E5%BA%A6%2C%E5%8F%96%E4%B8%80%E5%AE%9A%E8%B4%A8%E9%87%8F%E7%9A%84%E8%AF%A5%E6%A0%B7%E5%93%81%E4%B8%8E1%E5%85%8B%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E9%94%B0%E6%B7%B7%E5%90%88%2C%E5%85%B6%E6%80%BB%E8%B4%A8%E9%87%8F%E4%B8%BA6%E5%85%8B.%E4%BE%9D%E6%AC%A1%E5%8A%A0%E7%83%AD%E8%AF%A5%E6%B7%B7%E5%90%88%E7%89%A9t1%E3%80%81t2%E3%80%81t3%E3%80%81t4%E6%97%B6%E9%97%B4%E5%90%8E%2C%E5%88%86%E5%88%AB%E5%86%B7%E5%8D%B4%E7%A7%B0%E9%87%8F%E5%89%A9%E4%BD%99)
主要第3小题咋么做某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾的样品的浓度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余
主要第3小题咋么做
某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾的样品的浓度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中的的杂质不参与化学反应)
加热时间 t1 t2 t3 t4
剩余固体质量 4.24 4.16 4.08 4.08
(1)写出发生反应的化学方程式:
(2)求完全反应厚氧气的质量
(3)求样品中氯酸钾的纯度
主要第3小题咋么做某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾的样品的浓度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余
本题,开始氯酸钾与二氧化锰的]混合质量为6克,反应过程中所得的各次剩余质量都是混合物的质量,而整个题目中没有给出任何一步的质量分数,表面上很难找到反应物或生成物的质量,但深入分析后发现,以前、后固体质量进行对比发现,这两部分的质量不相等,运用质量守恒定律,找出差量是气体氧气的质量,这样找准生成物氧气的质量=6g—4.08g=1.92g,然后将氧气质量代入化学方程式进行计算.
主要第3小题咋么做某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾的样品的浓度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余
某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物
某课外活动小组的同学为了测定实验室kclo3样品中kclo3的质量分数,取5g该样品与1gMno2混合,依次加热该混合加热t3时间后氯酸钾是否已经完全反应?为什么?(要有过程)某实验小组的同学为了测
(初中化学)某学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来样品8g石灰石是某省的主要矿产之一,学校研究性学习小组的同学为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质
学校实验小组同学要测一小块砖的密度,
固体烧碱往往含有少量碳酸钠,某实验探究小组的同学为了测定某烧碱样品中NaOH的质
某学校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验
化学小组同学取某黄铜(铜和锌的合金)样品进行如下实验,他们取该黄铜样品碎屑50g,把200g稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表:第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀硫酸质量/g 50 50
实验中学化学研究性小组的同学们为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案请完成实验报告
为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官某科学小组同学设计的如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,江一个枝条插入a试管内,将另一只条上的叶片全部减
为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学设计了,如下实验方案首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在
1.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总
化学题求解 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取3G该样品与某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取3G该样品与1g二氧化锰混合.加热该混合物t1、t2、t3、
某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2 3 4 液体的体积某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2
某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数,设计如下实验:(1)收集51某同学呼出的气体样品;(2)在气体样品中加入过量的澄清石灰水,振荡,充分反应;(3)把反应后的溶液转移到烧杯
某班同学想知道花生和核桃种子哪种含的能量更多,于是他们设计了实验进行探究.各小组测得的实验数据如图.(1)比较表中数据,你得出什么结论?(至少答出两点)(2)为了使得出的结果更
为了佑测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,在实验室合作进行了如下实验:① 将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,挤出里面的空气;② 用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓
(08宁夏)为了佑测大气压究竟有多大,某小组同学根据课本中的实验方案,如图8所示,在实验室合作进行了如下实验:① 将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上,挤出里面的空气;② 用弹簧测力