照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例:倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 12:26:41
![照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例:倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.](/uploads/image/z/1735384-40-4.jpg?t=%E7%85%A7%E6%A0%B7%E5%AD%90%2C%E7%94%A8%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%BF%99%E4%BA%9B%E8%AF%8D%E8%AF%AD%E5%86%99%E5%87%BA%E5%85%85%E6%BB%A1%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E8%89%B2%E5%BD%A9%E6%88%96%E8%AF%97%E6%83%85%E7%94%BB%E6%84%8F%E7%9A%84%E5%8F%A5%E5%AD%90.%E7%BF%BB%E6%BB%9A+%E5%8F%AF%E7%88%B1+%E5%80%BE%E5%90%AC+%E5%BE%AE%E7%AC%91+%E6%95%A3%E6%AD%A5+%E4%BE%8B%EF%BC%9A%E5%80%BE%E5%90%AC-----%E7%89%A9%E4%B8%9A%E7%9A%84%E6%98%9F%E6%98%9F%E4%BC%9A%E4%BE%A7%E8%80%B3%E5%80%BE%E5%90%AC%E5%B0%8F%E6%B2%B3%E7%9A%84%E4%BD%8E%E8%AF%AD.)
照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例:倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.
照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.
翻滚 可爱 倾听 微笑 散步
例:倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.
照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例:倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.
其实就是让你写拟人句,比如说:小动物散步,植物微笑等,五年级这个句子还是能说好的.
照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例:倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.
照样子,用下面的词语分别写一句话,使他们充满童话色彩或诗情画意.例:坐—小野菊坐在篱笆后面,侧着头.睡觉—( )
用下面这些词语写两三句话,使它充满童话色彩这些词语是:坐、跑、听、回来、睡觉、再见、说.注意:要全部词语用完
照样子,用下面的词语分别写一句话,使他们充满童话色彩或诗情画意.坐:小野菊坐在篱笆的后面,侧着头听:————————————思:————————————笑:————————
用下面的这些词语写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.急呢!例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听——跑——回来——睡觉——
用下面的词写一句话,使他充满童话色彩或诗情画意.倾诉——
照样子写出色彩的词语写出三个来.
用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.听——用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听——跑——回来——睡觉
运用下面这些词语,怎样写出同学们晨读或上课时读课文的样子 书声琅琅、抑扬顿挫、充满感情、动人语调
用下面的词,各写一句话,使他们充满诗情画意或童话色彩 听 笑 风 哭
充满童话色彩或事情话题用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头,惬意的享受着秋日的阳光.笑——跑——飞——
照例子,用下面的词语分别造句,使它充满童话色彩或诗情画意.例:晶莹——汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠.威风—— 虚幻—— 美丽—— 歪歪扭扭——
用下面这些词语各写一句话,使它充满童话色彩的诗情画意例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.想——跳——
用以下词语写一句话,使它变得充满童话色彩或诗情画意听:思:坐:
用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听—— 跑—— 回来—— 睡觉——
用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例:坐—小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听—跑—回来—睡觉--
用下面词语造句,使它充满童话色彩或诗情画意.例:倾听——午夜的星星会侧耳倾听小河的低语.挥动——微笑——散步——争辩——翻滚——
用:翻滚,可爱,倾听,微笑,散步,写出充满童话色彩或诗情画意的句子,(各造一个,共五个)谢谢!