奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.” 我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 19:31:10
![奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.” 我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴](/uploads/image/z/2587792-40-2.jpg?t=%E5%A5%B6%E5%A5%B6%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E6%9C%88%E4%BA%AE%E6%98%AF%E6%AF%8F%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E7%9A%84%2C%E5%AE%83%E5%B9%B6%E6%B2%A1%E6%9C%89%E8%B5%B0%2C%E4%BD%A0%E4%BB%AC%E5%86%8D%E5%8E%BB%E6%89%BE%E5%90%A7.%E2%80%9D+%E6%88%91%E4%BB%AC%E8%B6%8A%E5%8F%91%E8%A7%89%E5%BE%97%E5%A5%87%E4%BA%86%2C%E4%BE%BF%E5%9C%A8%E9%99%A2%E9%87%8C%E6%89%BE%E8%B5%B7%E6%9D%A5.%E5%A6%99%E6%9E%81%E4%BA%86%2C%E5%AE%83%E7%9C%9F%E6%B2%A1%E6%9C%89%E8%B5%B0%E5%8E%BB%2C%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%BE%88%E5%BF%AB%E4%B8%8D%E5%9C%A8%E8%91%A1%E8%90%84%E5%8F%B6%E5%84%BF%E4%B8%8A%2C%E7%A3%81%E8%8A%B1%E7%9B%86%E5%84%BF%E4%B8%8A%2C%E7%88%B7%E7%88%B7%E7%9A%84%E9%94%A8%E5%88%83%E5%84%BF%E4%B8%8A%E5%8F%91%E7%8E%B0%E4%BA%86.%E6%88%91%E4%BB%AC%E6%9D%A5%E4%BA%86%E5%85%B4)
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.” 我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.”
我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴趣,竟寻出了院门.
院门外,便是一条小河.河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了.我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:
“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”
我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了.我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想,我的眼睛里也一定是会有的.噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩.
我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:
“你们说,月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的.”弟弟说.
“月亮是个好.”妹妹说.
我同意他们的话.正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的.我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿.
1、选段开始说“我们越发觉得奇了”,末尾说“大家都觉得满足了”.请分别写出“奇”和“满足'的具体含义.
2、结合选段有关描写,说说我与弟弟妹妹的年龄差距具体表现在哪些地方?
“大家都觉得满足了……相依相偎地甜甜地睡了一会儿”此时,如果我做了一个梦,我会梦见什么呢?请你根据选文的理解,发挥合理想象,描述梦境的内容.
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.” 我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴
1.我们河中寻月;我们沙滩议月.(4分,意思对即可.)
2.“奇”指“月亮并没走”;“满足”指只要我们拥有了月亮,也就拥有了整个天空,拥有了所追求的美.(4分,意思对即可.视内容、语言分4、3、2给分.)
3.寻月时,弟弟妹妹只能寻到水中的月亮,而我却能看到弟妹眼中的月亮并由此发现到处都有月亮;议月时,弟妹只能说出简单的直接感受,而“我”却能想得更加深远.(5分.每处2分,语言表达1分.意思大致答到即可.)
4.不设统一答案.(5分,能体现“寻月”“得月”后的喜悦满足,能表现童心的发现力、好奇心即可.可视内容和表述按5、4、3、2给分.)