分析下列句子的含义《最后一课》都德(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 20:03:39
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分析下列句子的含义《最后一课》都德(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该
分析下列句子的含义
《最后一课》都德
(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.
(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
分析下列句子的含义《最后一课》都德(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该
(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.
语言是一个国家的灵魂的载体,只要不忘母语,这个国家的凝聚力就不会消失,总有一天,他们还会重新建设自己的国家.
(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
这句话充分体现了德国纳粹奴化俘虏的残酷性,连动物都不放过,何况是人呢.
个人理解.
应该是,不能丢掉本民族的文化吧,然后结合上下文联系
简单的来说,对于亡国,当了奴隶的人民来说,母语是一把打开监狱大门的钥匙。
亡国当了奴隶的人们,没有了自由,被锁在监狱之中,只要他们牢牢记住自己的母语,就像是拿着打开监狱大门的钥匙,是他们重获自由的希望。
本体:亡国奴记住自己的母语
喻体:拿着打开监狱大门的钥匙
语言是一种文化,一个国家的母语更是代表了一个国家的文化,人们牢牢记住他们的母语,就是牢牢记住他们的国家,记...
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简单的来说,对于亡国,当了奴隶的人民来说,母语是一把打开监狱大门的钥匙。
亡国当了奴隶的人们,没有了自由,被锁在监狱之中,只要他们牢牢记住自己的母语,就像是拿着打开监狱大门的钥匙,是他们重获自由的希望。
本体:亡国奴记住自己的母语
喻体:拿着打开监狱大门的钥匙
语言是一种文化,一个国家的母语更是代表了一个国家的文化,人们牢牢记住他们的母语,就是牢牢记住他们的国家,记住复国的希望,只要拥有这样强大的信念,他们终有一日能够重获自由,重新建立家园。
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4条回答 8 分钟前_才高八斗|十六级(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
语言是一个国家的灵魂的载体,只要不忘母语,这个国家的凝聚力就不会消失,总有一天,他们还会重新建设自己的国家。
(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
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4条回答 8 分钟前_才高八斗|十六级(1)亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
语言是一个国家的灵魂的载体,只要不忘母语,这个国家的凝聚力就不会消失,总有一天,他们还会重新建设自己的国家。
(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
这句话充分体现了德国纳粹奴化俘虏的残酷性,连动物都不放过,何况是人呢。
个人理解。评论|赞同0 5 分钟前因爱放手520|一级简单的来说,对于亡国,当了奴隶的人民来说,母语是一把打开监狱大门的钥匙。
亡国当了奴隶的人们,没有了自由,被锁在监狱之中,只要他们牢牢记住自己的母语,就像是拿着打开监狱大门的钥匙,是他们重获自由的希望。
本体:亡国奴记住自己的母语
喻体:拿着打开监狱大门的钥匙
语言是一种文化,一个国家的母语更是代表了一个国家的文化,人们牢牢记住他们的母语,就是牢牢记住他们的国家,记住复国的希望,只要拥有这样强大的信念,他们终有一日能够重获自由,重新建立家园。评论|赞同0 19 分钟前aini520free| 来自手机知道|二级应该是,不能丢掉本民族的文化吧,然后结合上下文联系评论|赞同0 33 分钟前云中城市|二级联系上下文即可理解。评论|赞同0
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