用一把钢尺做两个关于声现象的实验,(运用初二上学期课本中的知识)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 20:26:08
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用一把钢尺做两个关于声现象的实验,(运用初二上学期课本中的知识)
用一把钢尺做两个关于声现象的实验,(运用初二上学期课本中的知识)
用一把钢尺做两个关于声现象的实验,(运用初二上学期课本中的知识)
第一个:把耳朵贴在刚尺的一端,然后让另一端振动,可以听到两次振动的声音,一次是通过钢尺传播,另一次是通过空气传播.
第二个:在钢尺的一端放上碎纸片,让另一端振动,纸片会飞起来,因为声波传到另一端,使它振动.
1.振动产生声音实验:固定钢尺的一端,弹动另一端,使之振动起来,即可发出声音,有层次证明声音是由物体振动产生的
2.响度大小与振幅的关系:固定钢尺的一端,用不同大小的力使它震动起来,出现不同真服,听听响度有何不同,并由此得出结论
附赠3.音调与振动频率的关系:固定钢尺的一端,改变它用于振动的长度,用相同的力使之振动,仔细分辨发出声音有什么不同,丛而得出音调与振动频率的关系...
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1.振动产生声音实验:固定钢尺的一端,弹动另一端,使之振动起来,即可发出声音,有层次证明声音是由物体振动产生的
2.响度大小与振幅的关系:固定钢尺的一端,用不同大小的力使它震动起来,出现不同真服,听听响度有何不同,并由此得出结论
附赠3.音调与振动频率的关系:固定钢尺的一端,改变它用于振动的长度,用相同的力使之振动,仔细分辨发出声音有什么不同,丛而得出音调与振动频率的关系
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1.振动产生声音实验:固定钢尺的一端,弹动另一端,使之振动起来,即可发出声音,有层次证明声音是由物体振动产生的
2.响度大小与振幅的关系:固定钢尺的一端,用不同大小的力使它震动起来,出现不同真服,听听响度有何不同,并由此得出结论...
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1.振动产生声音实验:固定钢尺的一端,弹动另一端,使之振动起来,即可发出声音,有层次证明声音是由物体振动产生的
2.响度大小与振幅的关系:固定钢尺的一端,用不同大小的力使它震动起来,出现不同真服,听听响度有何不同,并由此得出结论
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