如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆()m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 15:07:47
![如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆()m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合](/uploads/image/z/5132807-71-7.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%9C%A8%E6%B5%8B%E9%87%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E6%97%97%E6%9D%86%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6%E6%97%B6%2C%E5%B0%863m%E9%95%BF%E7%9A%84%E6%A0%87%E6%9D%86%E6%8F%92%E5%9C%A8%E7%A6%BB%E6%97%97%E6%9D%868m%2C%E4%B8%80%E7%9B%B4%E6%97%97%E6%9D%86%E9%AB%98%E5%BA%A6%E4%B8%BA6m%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E7%9C%BC%E9%83%A8%E8%B7%9D%E5%9C%B0%E9%9D%A21.5m%E8%BF%99%E6%97%B6%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%BA%94%E8%AF%A5%E7%AB%99%E5%9C%A8%E7%A6%BB%E6%97%97%E6%9D%86%EF%BC%88%EF%BC%89m%E5%A4%84%2C%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%9C%8B%E5%88%B0%E6%A0%87%E6%9D%86%E9%A1%B6%E7%AB%AF%E4%B8%8E%E6%97%97%E6%9D%86%E9%A1%B6%E7%AB%AF%E9%87%8D%E5%90%88)
如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆()m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合
如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m
这时小明应该站在离旗杆()m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合
如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆()m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合
4米,画图可用三角形相似得知
如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆()m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合
如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° ;小红的眼睛
如图,小明和小亮想用镜子测量学校旗杆BD的高度,他们的做法是:小明站在C处,眼睛A离如图,小明和小亮想用镜子测量学校旗杆BD的高度,他们的做法是:小明站在C处,眼睛A离地面1.6m,小亮在点段CD
如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子
如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子的一端落在C点),然后再将绳子重新拉紧成线段AD(绳子的
如图,在活动课上,小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度,已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是是1.7m,他调整自己的位置,设法使得三角板的一条直角边保持水平 且斜边与旗杆顶端M
为了测量学校旗杆的高度,某同学将长h=3m的竹竿直立在旗杆附近,测得旗杆及竹竿在同一时刻的影子的长度分别L和d,如图所示.,(1)写出计算旗杆高度H的表达式.(2)设上午10:30测得旗杆的影
小方在测量学校旗杆高的时候发现,旗杆上的绳子垂到地上还多1m,当他把绳子拉直并使绳子的下端处地时,绳子的下端离旗杆5m,旗杆的高度是多少m?张立同学想利用树影测量校园内的树高
晓明想测量学校旗杆的高度,他先将旗杆上的绳子接长一些垂到地面还多1m,将绳子下端拉直,离旗杆底部5m,旗杆高度是多少
课外活动小组测量学校旗杆的高度.如图所示,当太阳光线与地面成35°时,测得旗杆AB在地面上的投影BC长为23.5m,则旗杆AB的高度约是____m.
怎样测量学校的旗杆的高度
晓明想测量学校旗杆的高度,他先将旗杆上的绳子接长一些垂到地面还多1m,将绳子下端拉直,离旗杆底部5m,画图原理旗杆的高
如图,红星中学数学课外小组在测量学校国旗旗杆的高度时,在地面上选择点D处放置测角仪.测角仪高度为1.5米,利用测角仪测得旗杆顶端A点得仰角为30度,点D到旗杆底端的距离为15米,求旗杆的高
如图,小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法:先把旗杆上的绳子接长一些,让它垂到地面还多1m,然后将绳子斜拉直,使它刚好接触地面,测得绳子下端离旗杆底部5m.请你帮他计算一下旗
测量学校旗杆高度实验1实验器材:卷尺、2米长的竹竿(1)将竹竿直立在学校旗杆旁边(2)量的竹竿影长为1.2米(3)在同一时刻测量旗杆的影长为9.6米问:旗杆高度多少?
如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测得水平地面上的影长BC=20米,斜坡坡面上
如图,小鹏准备测量学校旗杆的高度.他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平面地面BC和斜坡坡面CD上,测得旗杆在水平面上的影长BC=20米,在斜坡坡面上的影长CD=8米,太阳光线AD与
小亮在测量旗杆高度时,将小镜子放在离旗杆8米的A处,通过测量发现旗杆高度为7米,他在离镜1.8米处从镜子看到旗杆顶端,小亮的眼部以下距离地面约---