1.文章以“西风胡杨”为题,联系全文,说说“西风”的具体含义.2.文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,请简要说说,这样写的作用是什么?3.第七段中的“我祈
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 16:51:51
![1.文章以“西风胡杨”为题,联系全文,说说“西风”的具体含义.2.文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,请简要说说,这样写的作用是什么?3.第七段中的“我祈](/uploads/image/z/5460341-5-1.jpg?t=1.%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BB%A5%E2%80%9C%E8%A5%BF%E9%A3%8E%E8%83%A1%E6%9D%A8%E2%80%9D%E4%B8%BA%E9%A2%98%2C%E8%81%94%E7%B3%BB%E5%85%A8%E6%96%87%2C%E8%AF%B4%E8%AF%B4%E2%80%9C%E8%A5%BF%E9%A3%8E%E2%80%9D%E7%9A%84%E5%85%B7%E4%BD%93%E5%90%AB%E4%B9%89.2.%E6%96%87%E7%AB%A0%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AE%B5%E8%BF%90%E7%94%A8%E6%8E%92%E6%AF%94%E6%89%8B%E6%B3%95%2C%E5%B0%86%E8%A5%BF%E5%9F%9F%E6%98%94%E6%97%A5%E7%9A%84%E7%B9%81%E5%8D%8E%E4%B8%8E%E4%BB%8A%E5%A4%A9%E7%9A%84%E6%BB%9A%E6%BB%9A%E9%BB%84%E6%B2%99%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E5%AF%B9%E6%AF%94%2C%E8%AF%B7%E7%AE%80%E8%A6%81%E8%AF%B4%E8%AF%B4%2C%E8%BF%99%E6%A0%B7%E5%86%99%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%3F3.%E7%AC%AC%E4%B8%83%E6%AE%B5%E4%B8%AD%E7%9A%84%E2%80%9C%E6%88%91%E7%A5%88)
1.文章以“西风胡杨”为题,联系全文,说说“西风”的具体含义.2.文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,请简要说说,这样写的作用是什么?3.第七段中的“我祈
1.文章以“西风胡杨”为题,联系全文,说说“西风”的具体含义.
2.文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,请简要说说,这样写的作用是什么?
3.第七段中的“我祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴”,“也许这苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨,再救活几株胡杨”,表达了作者怎样的感情?
4.“胡杨的精神还在”,联系全文,分条概述胡杨精神的具体内涵.
5.胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考?请结合文章的具体描写和自己的体验,谈谈你的感慨和思考.
1.文章以“西风胡杨”为题,联系全文,说说“西风”的具体含义.2.文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比,请简要说说,这样写的作用是什么?3.第七段中的“我祈
1、既指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境),也指人类摧残胡杨的行为.
2、①渲染一种悲壮、苍凉的气氛;②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美;③警示人类要保护胡杨,保护自然环境;④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫,增加文章的历史感(或“厚重感”等).
3、①对胡杨由衷的赞美和喜爱;②对人为造成自然环境恶化的状况(或“人类文明的流失”)深沉忧虑;③期望人们能关爱胡杨,拯救人类文明孕育者,使人类文明连绵不息(或“持续发展”等).
4、①遇强则强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的坚韧顽强;②不贪虚名,无私奉献;③宁死不屈的气节.(答出“坚韧顽强”,“无奉献”、“宁死不屈”即可)
5、开放性题,答案不唯一.
从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一样平凡而伟大的人等方面写出感慨,或对照胡杨反思自身的缺憾(2分),结合文中对胡杨的具体描写和自己的体验阐析(2分),言之成理即可.