《用心灵去倾听》里的苏珊是个怎样的人
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 23:32:16
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《用心灵去倾听》里的苏珊是个怎样的人
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课文真实的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情.
有爱心
苏珊是一个善良,乐观,有爱心的人
善良的人
《用心灵去倾听》里的苏珊是个怎样的人
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用心灵去倾听中的苏珊是个怎样的人
用心灵去倾听金丝雀片段苏珊是个怎样的人
用心灵去倾听课文解读两个到另一个世界去歌唱分别是什么意思,苏珊为什么这么说?苏珊是个什么样的人
用心灵去倾听中苏珊的品质速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速速!1
用心灵去倾听::苏珊给汤米的信
用一句话评价<<用心灵去倾听>>里的苏珊
《用心灵去倾听》中的苏珊的心灵是“美丽”的,因为( ).
《用心灵去倾听 》中苏珊的心灵是“美丽”的,因为————
在《用心灵去倾听》一文中,苏珊给汤米留纸条的时候,苏珊为什么要说这句话?苏珊在留言前会怎样想啊?留言是:汤米,我要到另一个世界去歌唱.5555555555555555555555……
听了苏珊的话,我的心情有了怎样的变化?《用心灵去倾听》听了苏珊的话,我的心情有了怎样的变化?《用心灵去倾听》
读了《用心灵去倾听》中苏珊与汤米之间的故事给你留下了怎样的印象
为什么用心灵去倾听中称苏珊是我第二个母亲呢?
苏珊是一个用心灵去倾听,有爱心,乐观,善良,为别人带来幸福和快乐的人,是从哪里看出来的在用心灵去倾听的这篇课文中
用心灵去倾听 苏珊是一个懂得 ( ) 的人如题 还有 如同我第二个母亲 这句话起了什么作用
用心灵去倾听的这个课文中作者和苏珊的交往的过程?
《用心灵去倾听》用自己的语言说说你心中的苏珊