1.按时间的推移,地点的转移,可分为几层,可分什么内容.请列出结构表2.请列出文中的主要人物.和清洁发展的四个阶段(开端,发展,高潮,结束)3.本文为什么取名为心声.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 17:36:18
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1.按时间的推移,地点的转移,可分为几层,可分什么内容.请列出结构表2.请列出文中的主要人物.和清洁发展的四个阶段(开端,发展,高潮,结束)3.本文为什么取名为心声.
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2.请列出文中的主要人物.和清洁发展的四个阶段(开端,发展,高潮,结束)
3.本文为什么取名为心声.
1.按时间的推移,地点的转移,可分为几层,可分什么内容.请列出结构表2.请列出文中的主要人物.和清洁发展的四个阶段(开端,发展,高潮,结束)3.本文为什么取名为心声.
1:公开课前→想读课文--想朗读,再拒绝(不安)
回家路上→偷读课文--连朗读,忆往事(难受)
次日放学→听读课文--纠错误,遭嘲讽(委屈)
公开课上→终读课文--勇救场,感动人(感动)
2:主要人物:李京京
开端:(1··17)写老师公开课任务,京京提出朗读课文的要求,老师没答应.
发展:(18··25)回家路上,李京京在树林里独自朗读《万卡》,联想起自己的身世并回忆起乡下的爷爷和妮儿,心里难受急了.
高潮:(26··42)李京京指出同学朗读课文的不足,却反被嘲笑,他感到非常委屈.
结局:(43··57)写公开课上李京京勇敢“救场”,他的生情并茂的朗读感到了同学和老师.
3:李京京的心声不仅在于他执着这要求在公开课上朗读课文,其深层的心声包括两方面:一是要求老师能公平地对待每个学生,给予每个人相同的关心和发展机会;二是渴望家庭和谐,能生活在一个幸福安宁的环境里!
有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
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按时间推移和地点变化的好处
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《行道树》可分为几层,以及每层的意思是层,不是段
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