七年级下学期生物学酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活.在有氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和水.在无氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和酒精.食糖里含有葡萄糖成分,而食
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 23:36:30
![七年级下学期生物学酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活.在有氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和水.在无氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和酒精.食糖里含有葡萄糖成分,而食](/uploads/image/z/6266351-47-1.jpg?t=%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8B%E5%AD%A6%E6%9C%9F%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6%E9%85%B5%E6%AF%8D%E8%8F%8C%E5%9C%A8%E6%9C%89%E6%B0%A7%E5%92%8C%E6%97%A0%E6%B0%A7%E7%9A%84%E6%9D%A1%E4%BB%B6%E4%B8%8B%E9%83%BD%E8%83%BD%E7%94%9F%E6%B4%BB.%E5%9C%A8%E6%9C%89%E6%B0%A7%E6%9D%A1%E4%BB%B6%E4%B8%8B%2C%E8%83%BD%E5%A4%9F%E5%B0%86%E8%91%A1%E7%B3%96%E7%B3%96%E5%88%86%E8%A7%A3%E6%88%90%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E5%92%8C%E6%B0%B4.%E5%9C%A8%E6%97%A0%E6%B0%A7%E6%9D%A1%E4%BB%B6%E4%B8%8B%2C%E8%83%BD%E5%A4%9F%E5%B0%86%E8%91%A1%E7%B3%96%E7%B3%96%E5%88%86%E8%A7%A3%E6%88%90%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E5%92%8C%E9%85%92%E7%B2%BE.%E9%A3%9F%E7%B3%96%E9%87%8C%E5%90%AB%E6%9C%89%E8%91%A1%E8%90%84%E7%B3%96%E6%88%90%E5%88%86%2C%E8%80%8C%E9%A3%9F)
七年级下学期生物学酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活.在有氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和水.在无氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和酒精.食糖里含有葡萄糖成分,而食
七年级下学期生物学
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活.在有氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和水.在无氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和酒精.食糖里含有葡萄糖成分,而食盐中是不含有葡萄糖成分的.
下面是“探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响”的实验.请将实验报告填写完整.
(1)提出问题:糖能为酵母菌生命活动提供能量吗?盐能为酵母菌生命活动提供能量吗?
(2)作出假设:________________________________________________________.
(3)材料用具:记号笔,圆气球4个,玻璃棒4根,食糖,食盐,温水(40~50°C),烧杯,干酵母菌粉一袋,量筒,锥形瓶4个等
(4)实验步骤:根据在生物学试验中需要设置对照试验的一般方法,请补全具体的实验步骤.
①把4个锥形瓶分别标记为A、B、C、D,分别加入______.
②在B瓶内加入5g盐,C瓶内加入5g糖,D瓶内加入5g糖,同时,在A、B、C瓶分别加入适量且质量相同的______,并分别用不同的玻璃棒进行充分的搅拌.
③迅速在4个锥形瓶的瓶口上各套一个相同的气球,用线扎紧(如果有二氧化碳产生,气球将会膨大).
④将上述4个锥形瓶放在一个温暖且不通风的坏境中.
(5)将实验结果填写在下表中.
锥形瓶 内容物 实验现象
A 酵母 __________
B 酵母、5g盐 __________
C 酵母、5g糖 __________
D 5g糖 __________
(6)实验结论:________________________________________________________.
七年级下学期生物学酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活.在有氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和水.在无氧条件下,能够将葡糖糖分解成二氧化碳和酒精.食糖里含有葡萄糖成分,而食
物理性消化,是指经胃肠道蠕动研磨食物
这样可以么?