读句子,体会破折号的作用.1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。( )2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。( )3.远
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 18:36:29
![读句子,体会破折号的作用.1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。( )2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。( )3.远](/uploads/image/z/7153065-9-5.jpg?t=%E8%AF%BB%E5%8F%A5%E5%AD%90%2C%E4%BD%93%E4%BC%9A%E7%A0%B4%E6%8A%98%E5%8F%B7%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8.1.%E6%B2%A1%E6%9C%89%E7%AD%89%E5%88%B0%EF%BC%8C%E5%B0%B1%E8%B5%B0%E5%9B%9E%E5%88%B0%E8%80%81%E5%A4%AA%E5%A9%86%E9%82%A3%E5%84%BF%E5%8E%BB%E2%80%94%E2%80%94%E4%B8%80%E7%9C%8B%EF%BC%9A%E5%9C%A8%E4%BB%96%E7%9A%84%E9%9D%A2%E5%89%8D%E4%BB%8D%E6%97%A7%E6%98%AF%E9%82%A3%E6%89%80%E5%B0%8F%E6%9C%A8%E6%A3%9A%E3%80%82%EF%BC%88+%EF%BC%892.%E5%9B%9B%E5%8D%81%E7%A7%92%E9%92%9F%E5%90%8E%E2%80%94%E2%80%94%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E5%B7%B2%E7%BB%8F%E8%A7%89%E5%BE%97%E6%97%B6%E9%97%B4%E5%A4%AA%E9%95%BF%E4%BA%86%EF%BC%8C%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%9A%84%E8%BA%AB%E4%BD%93%E9%83%BD%E6%B5%AE%E4%B8%8A%E6%9D%A5%E4%BA%86%E3%80%82%EF%BC%88+%EF%BC%893.%E8%BF%9C)
读句子,体会破折号的作用.1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。( )2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。( )3.远
读句子,体会破折号的作用.
1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。( )
2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。( )
3.远远的望见了一条如玻璃的带子——河。( )
4.“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。( )
读句子,体会破折号的作用.1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。( )2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。( )3.远
1.表示意思的转换,跳跃或转折
2.引出下文
3.解释说明
4.语音的延长
破折号的作用\x0d
1.表示解释说明\x0d
2.表示语音的延长\x0d
3.表示意思的转换,跳跃或转折\x0d
4.表示插说\x0d
5.电脑应用\x0d
6.加强重点\x0d
7.分行举例\x0d
8.用在副标题前\x0d
9.标明作者\x0d
10.补充说明\x0d
11.表示总结上文\x0d
12.表示语义的延续
1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。 (惊讶)
2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。 (时间过后)
3.远远的望见了一条如玻璃的带子——河。 ( 解释)
4.“哗——...
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1.没有等到,就走回到老太婆那儿去——一看:在他的面前仍旧是那所小木棚。 (惊讶)
2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体都浮上来了。 (时间过后)
3.远远的望见了一条如玻璃的带子——河。 ( 解释)
4.“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。 (延长声音)
错了别怪我,我语文很差555555555555555555555555~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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