王著教帝读书 阅读解答!原文及题目如下:太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 00:48:27
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王著教帝读书 阅读解答!原文及题目如下:太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著
王著教帝读书 阅读解答!原文及题目如下:
太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意.”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也. 1.王著为什么多次说太宗的书法“未善”? 2.这个故事给你了什么启示?
王著教帝读书 阅读解答!原文及题目如下:太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著
王著为什么多次说太宗的书法“未善”?(恐帝不复用意,督太宗益刻意临学.)
.这个故事给你了什么启示?(做任何事都不能满足.只有精益求精,才能有所突破、有所建树.)
王著教帝读书 阅读解答!原文及题目如下:太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著
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