阅读枣红马的答案1、 联系上下文说说下列词语的意思。轻叩:疆域:猝然:陨落:2、文中有( )次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是( 为什么用“枣红色的流星”来借代
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 01:04:59
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阅读枣红马的答案1、 联系上下文说说下列词语的意思。轻叩:疆域:猝然:陨落:2、文中有( )次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是( 为什么用“枣红色的流星”来借代
阅读枣红马的答案
1、 联系上下文说说下列词语的意思。
轻叩:疆域:
猝然:陨落:
2、文中有( )次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是( 为什么用“枣红色的流星”来借代马?
3、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”
这是三个( )句,把它们改成陈述句:
4、请你在文中画出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
5、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
阅读枣红马的答案1、 联系上下文说说下列词语的意思。轻叩:疆域:猝然:陨落:2、文中有( )次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是( 为什么用“枣红色的流星”来借代
寒假作业版《枣红马》阅读答案
注:本答案纯属本人原创,请小白自重.
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样).
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去.这匹向往奔跑的马不会死于奔跑.这颗枣红色的流星不会陨落.)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由.
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
(因为马渴望自由,所以马喜欢奔跑.可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它.
文中有(2)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”(是指一匹红色的骏马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为可以写出他希望自由奔跑的愿望和奔跑时的速度)
文中有几次提到“枣红色的流星”?
“枣红色的流星指的是”是指一匹红色的骏马
文章
好麻烦啊
是什么?
有3次提到
指哉红色的马
因为这样能体现出马奔跑时的快
〔阅读理解〕
1、 联系上下文说说下列词语的意思。
轻叩: 疆域:
猝然: 陨落:
2、文中有( )次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是( ),为什么用“枣红色的流星”来借代马?
3、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红...
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〔阅读理解〕
1、 联系上下文说说下列词语的意思。
轻叩: 疆域:
猝然: 陨落:
2、文中有( )次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是( ),为什么用“枣红色的流星”来借代马?
3、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”
这是三个( )句,把它们改成陈述句:
4、请你在文中画出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
5、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
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我也在找答案呀!!!!
本人旗杆子,我们班的那些同学快来看吧!!!
鄂教版2011年六年级语文寒假作业
第6~8面阅读《枣红马》题目与答案
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流...
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本人旗杆子,我们班的那些同学快来看吧!!!
鄂教版2011年六年级语文寒假作业
第6~8面阅读《枣红马》题目与答案
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
(因为马渴望自由,所以马喜欢奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。 )
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1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣...
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1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
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(因为马渴望自由,所以马喜欢奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。 )
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我只有这些:
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(一匹红色的骏马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向...
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我只有这些:
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(一匹红色的骏马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
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(因为马渴望自由,所以马喜欢奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。
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寒假作业版《枣红马》阅读答案
注:本答案纯属本人原创,请小白自重。
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹...
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1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
(因为马渴望自由,所以马喜欢奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。
参考资料:天使街的拐角的大脑
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2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹...
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1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
(因为马渴望自由,所以马要这样奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。 )
参考资料:天使街的拐角的大脑
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2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”
这是三个( )句,把它们改成陈述句:
3、请你在文中画出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
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2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”
这是三个( )句,把它们改成陈述句:
3、请你在文中画出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
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2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀...
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1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
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4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
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1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
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