Matlab解方程遇到的困难!关于参数传递的问题!举个例子,代码如下:syms x;a=4;suma=0;for i=1:1:asuma=i+x+suma;end [x]=solve('suma'=20)运行不出结果!suma是一个含有x的式子,因为是根据代码上一步求出的解得
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 04:32:17
![Matlab解方程遇到的困难!关于参数传递的问题!举个例子,代码如下:syms x;a=4;suma=0;for i=1:1:asuma=i+x+suma;end [x]=solve('suma'=20)运行不出结果!suma是一个含有x的式子,因为是根据代码上一步求出的解得](/uploads/image/z/8644814-62-4.jpg?t=Matlab%E8%A7%A3%E6%96%B9%E7%A8%8B%E9%81%87%E5%88%B0%E7%9A%84%E5%9B%B0%E9%9A%BE%21%E5%85%B3%E4%BA%8E%E5%8F%82%E6%95%B0%E4%BC%A0%E9%80%92%E7%9A%84%E9%97%AE%E9%A2%98%21%E4%B8%BE%E4%B8%AA%E4%BE%8B%E5%AD%90%2C%E4%BB%A3%E7%A0%81%E5%A6%82%E4%B8%8B%EF%BC%9Asyms+x%3Ba%3D4%EF%BC%9Bsuma%3D0%3Bfor+i%3D1%3A1%3Aasuma%3Di%2Bx%2Bsuma%3Bend+%5Bx%5D%3Dsolve%28%27suma%27%3D20%29%E8%BF%90%E8%A1%8C%E4%B8%8D%E5%87%BA%E7%BB%93%E6%9E%9C%21suma%E6%98%AF%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%90%AB%E6%9C%89x%E7%9A%84%E5%BC%8F%E5%AD%90%2C%E5%9B%A0%E4%B8%BA%E6%98%AF%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%BB%A3%E7%A0%81%E4%B8%8A%E4%B8%80%E6%AD%A5%E6%B1%82%E5%87%BA%E7%9A%84%E8%A7%A3%E5%BE%97)
Matlab解方程遇到的困难!关于参数传递的问题!举个例子,代码如下:syms x;a=4;suma=0;for i=1:1:asuma=i+x+suma;end [x]=solve('suma'=20)运行不出结果!suma是一个含有x的式子,因为是根据代码上一步求出的解得
Matlab解方程遇到的困难!关于参数传递的问题!
举个例子,代码如下:
syms x;
a=4;
suma=0;
for i=1:1:a
suma=i+x+suma;
end
[x]=solve('suma'=20)
运行不出结果!
suma是一个含有x的式子,因为是根据代码上一步求出的解得出的结果,根据a值不同会变,所以不能直接把x的式子写到语句中来,怎样才能让软件求解suma所指代的x的式子求解!谢谢!
Matlab解方程遇到的困难!关于参数传递的问题!举个例子,代码如下:syms x;a=4;suma=0;for i=1:1:asuma=i+x+suma;end [x]=solve('suma'=20)运行不出结果!suma是一个含有x的式子,因为是根据代码上一步求出的解得
将第二行分号改为英文分号.
将最后一行改为:[x]=solve(suma-20)
Matlab解方程遇到的困难!关于参数传递的问题!举个例子,代码如下:syms x;a=4;suma=0;for i=1:1:asuma=i+x+suma;end [x]=solve('suma'=20)运行不出结果!suma是一个含有x的式子,因为是根据代码上一步求出的解得
matlab 解方程 遇到的困难求帮助已知 g=9.8;U=5;d=100;theta=0:2*pi; 求k0
关于《我遇到了困难?》的作文
愚公移山遇到的困难
鲁滨逊遇到的困难
鲁滨逊遇到的困难
有关于生活中遇到的困难挫折的事例
关于童年所遇到的困难的作文,500字左右.
关于遇到重重困难而不退缩的诗句
如何用matlab做参数方程的图?
写一篇关于 学英语遇到的困难,如何解决困难 的英语作文
Matlab能否求解带参数的非线性方程?现在我遇到了一个十分可怕的一元二次方程.人工完成几乎不可能,但是又必须给出解析解.请问Matlab是否有相应的函数来解决这个问题?请就以a^2+bx+c=0说明即
关于参数方程的所有公式,急
读汉语遇到的困难?
关于红军长征的几个问题.红军长征中遇到过哪些困难?这些困难包括哪些方面?难到何种程度?
matlab求方程的解方程为,现有(x,y,z)数据五组,求参数a,b,c,d的值
一篇作文:关于形而上学与形而下学的关系,形而上学的重要性和遇到的困难.
关于学习英语遇到的困难,从而又是如何解决的英语作文.