《黄生借书说》急求二、理解1、《黄生借书说》选自《 》,作者是( )朝的著名学者( ),其号为( )( ),另著有诗歌评论集《 》等著作.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 22:07:51
![《黄生借书说》急求二、理解1、《黄生借书说》选自《 》,作者是( )朝的著名学者( ),其号为( )( ),另著有诗歌评论集《 》等著作.](/uploads/image/z/8777226-66-6.jpg?t=%E3%80%8A%E9%BB%84%E7%94%9F%E5%80%9F%E4%B9%A6%E8%AF%B4%E3%80%8B%E6%80%A5%E6%B1%82%E4%BA%8C%E3%80%81%E7%90%86%E8%A7%A31%E3%80%81%E3%80%8A%E9%BB%84%E7%94%9F%E5%80%9F%E4%B9%A6%E8%AF%B4%E3%80%8B%E9%80%89%E8%87%AA%E3%80%8A+++++++++++++++%E3%80%8B%2C%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%98%AF%EF%BC%88++++%EF%BC%89%E6%9C%9D%E7%9A%84%E8%91%97%E5%90%8D%E5%AD%A6%E8%80%85%EF%BC%88+++++++++++%EF%BC%89%2C%E5%85%B6%E5%8F%B7%E4%B8%BA%EF%BC%88+++++++++++++%EF%BC%89%EF%BC%88+++++++++++++%EF%BC%89%2C%E5%8F%A6%E8%91%97%E6%9C%89%E8%AF%97%E6%AD%8C%E8%AF%84%E8%AE%BA%E9%9B%86%E3%80%8A++++++++++++++%E3%80%8B%E7%AD%89%E8%91%97%E4%BD%9C.)
《黄生借书说》急求二、理解1、《黄生借书说》选自《 》,作者是( )朝的著名学者( ),其号为( )( ),另著有诗歌评论集《 》等著作.
《黄生借书说》急求
二、理解1、《黄生借书说》选自《 》,作者是( )朝的著名学者( ),其号为( )( ),另著有诗歌评论集《 》等著作.“说”是一种文体,可以( ),也可以( )或( ).2、全文就黄生允修向作者借书一事发表议论,提出“( )”的观点,勉励青年人( )发奋学习.文章运用( )手法进行议论和抒情,从而证明观点.3、分别写出两个段落的主要内容.第一部分阐明了“( )”的观点.第二部分向黄生提出了“( )”,“( )”的希望,将“( )”与“( )”,“( )”与“( )” 作对比,很有说服力.4、为了证明“( )”的观点,作者列举了三个藏书者不读书的事实:①“( )”;②“( )”③“其他祖父积、子孙弃者无论焉”.并进而推论其他事物:“( )”. 5、与本文“汗牛塞屋”意思相同的成语是 ,都是形容 .6、请列举一个“克服困难勤奋读书”的例子
《黄生借书说》急求二、理解1、《黄生借书说》选自《 》,作者是( )朝的著名学者( ),其号为( )( ),另著有诗歌评论集《 》等著作.
《黄生借书说》选自《小仓山房文集 》,作者是( 清 )朝的著名学者( 袁枚 ),其号为 ( 简斋 ),另著有诗歌评论集《随园诗话》等著作.
全文就黄生允修向作者借书一事发表议论,提出“(书非借不能读也 )”的观点,勉励青年人( 努力为自己创造条件 )发奋学习.
与本文“汗牛塞屋”意思相同的成语是(汗牛充栋 ),都是形容(书多)
请列举一个“克服困难勤奋读书”的例子:(毛泽东在菜场看书……)