概括送东阳马生序第二段也就是概括:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 17:25:11
![概括送东阳马生序第二段也就是概括:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再](/uploads/image/z/9244615-31-5.jpg?t=%E6%A6%82%E6%8B%AC%E9%80%81%E4%B8%9C%E9%98%B3%E9%A9%AC%E7%94%9F%E5%BA%8F%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AE%B5%E4%B9%9F%E5%B0%B1%E6%98%AF%E6%A6%82%E6%8B%AC%EF%BC%9A%E5%BD%93%E4%BD%99%E4%B9%8B%E4%BB%8E%E5%B8%88%E4%B9%9F%2C%E8%B4%9F%E7%AE%A7%E6%9B%B3%E5%B1%A3%E8%A1%8C%E6%B7%B1%E5%B1%B1%E5%B7%A8%E8%B0%B7%E4%B8%AD%2C%E7%A9%B7%E5%86%AC%E7%83%88%E9%A3%8E%2C%E5%A4%A7%E9%9B%AA%E6%B7%B1%E6%95%B0%E5%B0%BA%2C%E8%B6%B3%E8%82%A4%E7%9A%B2%E8%A3%82%E8%80%8C%E4%B8%8D%E7%9F%A5.%E8%87%B3%E8%88%8D%2C%E5%9B%9B%E6%94%AF%E5%83%B5%E5%8A%B2%E4%B8%8D%E8%83%BD%E5%8A%A8%2C%E5%AA%B5%E4%BA%BA%E6%8C%81%E6%B1%A4%E6%B2%83%E7%81%8C%2C%E4%BB%A5%E8%A1%BE%E6%8B%A5%E8%A6%86%2C%E4%B9%85%E8%80%8C%E4%B9%83%E5%92%8C.%E5%AF%93%E9%80%86%E6%97%85%2C%E4%B8%BB%E4%BA%BA%E6%97%A5%E5%86%8D)
概括送东阳马生序第二段也就是概括:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再
概括送东阳马生序第二段
也就是概括:
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
概括送东阳马生序第二段也就是概括:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再
向马生讲述“我”从师求学时辛劳艰苦、条件困难的经历.
概括送东阳马生序第二段也就是概括:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再
用一句话概括《送东阳马生序》中第二段内容
送东阳马生序用两个字概括作者求学之苦
《送东阳马生序》文章中有“盖余之勤且艰若此”这句话,用自己的话概括文章是怎样体现“勤”和“艰”的?
送东阳马生序第二段翻译
概括送东阳马生序第一段的句子是
《送东阳马生序》1、能概括第一段内容的句子 2、能概括第二段内容的句子 3、能概括第三段内容的句子 4、本《送东阳马生序》中1、能概括第一段内容的句子 2、能概括第二段内容的句子 3
送东阳马生序哪句话可以概括文章内容
用诗和对联概括送东阳马生序 拾遗记
送东阳马生序内容概括要一小段就好
《送东阳马生序》用一句话概括本文内容怎么说,
送东阳马生序,概括全文的句子是
送东阳马生序第一第二自然段请各用一句诗概括段意
概括送东阳马生序的主要内容?和概括本文的中心?
概括黄生借书说的第二段
送东阳马生序第二段最突出的特点是什么
请分析一下送东阳马生序第二段中的对比
用一句话概括《岳阳楼记》第二段所表达的览物之情